Na Fakultetu hrvatskih studija Sveučilišta u Zagrebu danas je održan sastanak s gostujućim profesorima iz Ujedinjenog Kraljevstva, prof. Barryem J. Gibsonom s University of Sheffield i prof. Christianom Morgnerom s University of Portsmouth, koji ovih dana borave na Fakultetu u sklopu institucionalnog istraživačkog projekta DIGI-HR. Sastanak je bio prilika za predstavljanje znanstvenih interesa, razmjenu iskustava te razgovor o mogućnostima buduće međunarodne suradnje, internacionalizacije i razvoja novih nastavnih i istraživačkih projekata.

Uz goste, na sastanku su sudjelovali prodekan za nastavu i studente doc. dr. sc. Vanja Kopilaš, prodekanica za međunarodnu suradnju doc. dr. sc. Antonija Ordulj, pročelnica Odsjeka za sociologiju prof. dr. sc. Irena Cajner Mraović, voditelj projekta doc. dr. sc. Erik Brezovec i članica istraživačkog tima doc. dr. sc. Ana Marija Dunaj.

Voditelj projekta docent Brezovec istaknuo je kako je posjet profesora Gibsona i Morgnera organiziran u okviru projekta DIGI-HR, koji uz istraživačku dimenziju otvara prostor za jačanje međunarodne suradnje i razmjenu iskustava, a potencijalno i sklapanje institucionalnih sporazuma sa sveučilištima iz kojih dolaze gosti. Naglasio je kako bi takva suradnja mogla rezultirati razvojem novih kolegija na engleskom jeziku, uključivanjem stranih profesora u nastavu te jačanjem međunarodne vidljivosti Fakulteta hrvatskih studija. Dodao je kako su iskustva gostujućih profesora u području internacionalizacije iznimno vrijedna za daljnji razvoj Fakulteta i njegovih studijskih programa.

Tijekom sastanka prof. Christian Morgner predstavio je svoje područje znanstvenog interesa, usmjereno na digitalnu kulturu i društvene inovacije, naglasivši bogato iskustvo u području internacionalizacije visokog obrazovanja. Istaknuo je kako se proces internacionalizacije ne može razvijati ubrzano, već zahtijeva dugoročno planiranje, administrativnu pripremu i strateški pristup. Naglasio je kako je jedan od ključnih izazova pred europskim sveučilištima danas privlačenje studenata u sve konkurentnijem globalnom akademskom prostoru. Posebno je istaknuo kako studenti pri odabiru studija ne promatraju samo kvalitetu studijskog programa i diplomu, već i šire životno iskustvo – sigurnost grada, mogućnosti smještaja, društveni život i slično.

Prof. Barry Gibson predstavio je svoj rad u području medicinske sociologije i javnog zdravstva, istaknuvši kako već više od dvadeset godina predaje sociologiju zdravlja i sudjeluje u razvoju međunarodnih akademskih programa. Posebno je upozorio na izazove povezane s integracijom studenata migranata u sustav visokog obrazovanja, istaknuvši kako migracijski tokovi postaju sve važniji u kontekstu europskih sveučilišta. U tom je kontekstu naglašeno kako demografski izazovi u Hrvatskoj dodatno povećavaju potrebu za privlačenjem međunarodnih studenata i razvojem održivih modela internacionalizacije.

Velik dio sastanka bio je posvećen izazovima suvremenog visokog obrazovanja, posebice položaju društvenih i humanističkih znanosti, koje se sve češće suočavaju sa smanjenjem kadrovskih kapaciteta i institucionalnim pritiscima. U raspravi je istaknuto kako smanjenje broja nastavnika i rastuće nastavne obveze sve više utječu na mogućnost razvoja znanstveno-istraživačkog rada.

Prof. Irena Cajner Mraović pritom je naglasila kako je Odsjek za sociologiju na Fakultetu hrvatskih studija najmanji sociološki odsjek u Hrvatska prema broju nastavnika, ali unatoč tome ostvaruje iznimne rezultate. Istaknula je kako je prijediplomski studij sociologije na Fakultetu jedan od najpoželjnijih socioloških studija u Hrvatskoj, što potvrđuje kvalitetu rada. Naglašeno je kako vrijednost studijskih programa nije moguće svesti isključivo na brojčane pokazatelje te kako kvaliteta, angažman i stručnost nastavnika imaju ključnu ulogu. Istodobno je istaknuto kako bi svaka dodatna pomoć i suradnja bila dobrodošla, osobito u situacijama kada nastavnici zbog opterećenosti nastavom ponekad moraju privremeno staviti znanstveni rad u drugi plan.

U raspravi je također istaknuto kako internacionalizacija visokog obrazovanja ne doprinosi samo akademskoj kvaliteti i razmjeni znanja, već ima i širi društveno-ekonomski učinak. Sudionici su naglasili kako strani studenti svojim boravkom doprinose lokalnom gospodarstvu kroz potrošnju i aktivno sudjelovanje u društvenom životu zajednice.

Kao jedan od mogućih modela razvoja međunarodne vidljivosti Fakulteta istaknuta je organizacija ljetnih škola, primjerice kroz programe učenja hrvatskog jezika, upoznavanja lokalne kulture i društva te interdisciplinarnih akademskih sadržaja. U tom kontekstu posebno je naglašena potreba iskorištavanja komparativnih prednosti Hrvatske, poput ugodne klime, geografske blizine Jadranska obala i sigurnosti života, kao važnih elemenata u privlačenju međunarodnih studenata, osobito onih iz azijskih zemalja.

Prodekanica Ordulj zaželjela je gostima dobrodošlicu te predstavila međunarodne aktivnosti Fakulteta, naglasivši kako Fakultet trenutno ima 22 Erasmus sporazuma, pri čemu najveći broj mobilnosti dolazi upravo iz područja sociologije. Istaknula je otvorenost Fakulteta prema novim oblicima međunarodne suradnje i mogućem proširenju partnerske mreže.

Prodekan Kopilaš zahvalio je Odsjeku za sociologiju na kontinuiranom doprinosu razvoju Fakulteta, naglasivši kako je Fakultet hrvatskih studija mlad fakultet koji sustavno razvija interdisciplinarne pristupe u nastavi i istraživanju. Kopilaš je govorio i o važnosti povezivanja različitih disciplina u suvremenom akademskom prostoru.

Na kraju sastanka istaknuto je kako će daljnji razvoj međunarodne suradnje i internacionalizacije biti važan strateški smjer Fakulteta hrvatskih studija u odgovoru na izazove suvremenog visokog obrazovanja, demografskih promjena i globalne konkurentnosti sveučilišta.

Nakon sastanka prof. Christian Morgner održao je predavanje studentima sociologije „Generative AI as Question Laboratory: From Answers to Questions“, u kojem je otvorio raspravu o transformativnom potencijalu generativne umjetne inteligencije u suvremenom društvu, znanosti i komunikaciji. Prof. dr. sc. Barry J. Gibson svoje će predavanje pod naslovom „Time-Tripping from the Academy to the Icon: Negotiating Methodological Schisms and the Contested Legacy of Kurt Cobain“ održati u četvrtak, 7. svibnja gdje će govoriti o kolektivnom sjećanju, društvenim interpretacijama prošlosti i kulturnim sukobima oko povijesnog pamćenja.